缺乏批判性思维，会在阅读中陷入思维误区，就更容易从信息中得出错误的推论。
那么，何为批判性思维？批判性思维又有什么用呢？
马上开课，带给大家一个新的知识点——让我们从Assumption的角度着眼，了解批判性思维，教你听懂选项的“弦外之音”。
批判性思维由三个重要部分组成：Information，Assumption，Inference。这三者的关系如上图所示，我们思考时通常会通过信息得出结论，这是有意识的思维部分，即Conscious Thoughts。但是信息和结论之间还有假设，假设是连接信息与结论的桥梁，是结论成立的前提，但我们常常忽略假设，因为假设是无意识的，即Unconscious Thoughts。
是不是有些抽象呢？我们通过设想一个场景来感受更具体的Assumption。
Information: One of my friends walks by without saying hello to me.
Assumption:Whenever my friend walks by without saying hello to me she is angry with me.
Inference: My friend is angry with me.
很显然，这个假设并不合理，还会有其他可能的假设，比如朋友没有看到我等等。
我们通过一个更复杂的例子来练习一下。生活中一些广告词夺人眼目，看似很有道理，细细推敲则不然。
例如下方广告里是否存在一些虚假的假设呢？
"You should eat Veggie-O's for breakfast because they contain more frammispilts than other cereals."
在这条广告中，商家传达的Inference是：You should eat Veggie-O`s for breakfast.提供的Information是：
Veggie-O's contain more frammispilts.那么广告中的Assumption是什么呢？广告商所隐藏的假设是：It is healthy to
have more frammispilts.
同样，这个假设也是值得怀疑的，frammispilts真的是越多越健康吗？Veggie-O's比其他谷物的含量能多多少？能够被人体吸收吗？……也许这一系列问题就是广告商要隐藏假设的原因。
通过读懂选项中的隐含假设
就能轻松发现逻辑的错误
那么应该怎么发现隐藏的假设？
如何使用批判性思维阅读？
不妨多问一句
So What?
通过追问，找出隐藏的假设
来，一起体验“so what”大法的妙用！
往届大赛真题中曾出现过如下选项，让我们问一句“so what”，找出题目的错误假设！
1. A parent says that the teacher doesn't know how to teach because she graduated from a community college.
2. A lawyer argues that his client should not be held responsible for theft because he is poor.
3.It is said that we have a good understanding of our universe. Therefore, we know exactly how it began and
exactly when.
答案：
1. So what? 难道毕业于社区大学的老师就不懂得如何教学吗？
2. So what? 难道穷人不需要为他的偷窃行为负责吗？
3. So what? 难道对宇宙有一定的认识等同于知晓宇宙的起源吗？
很显然，通过我们对选项中隐含假设的反问，得知这些表述均存在错误。
感受到“So what”的实用操作了吗？
是否对批判性思维中的Assumption有了更直观的认识？能否找出虚假假设了呢？
熟用“So what”大法
培养批判性思维
再不怕被题目的“障眼法”所迷惑
北京市西三环北路19号外研社大厦3101室
