如何讲好故事是后台同学们关于演讲提及最多的困惑与烦恼。今天特地送上独门法宝——
文艺小清新女神、2016“外研社杯”全国英语演讲大赛季军俞婧瑶总结的讲好故事“三步走”解决方案。
俞婧瑶
2016“外研社杯”全国英语演讲大赛季军
一个好的故事能够让人眼前一亮，吸引听众注意力。而缺乏感染力的故事则容易让演讲者唱“独角戏”，自己在台上声情并茂，但台下听众无动于衷，很难产生共鸣。那么如何才能讲好故事呢？推荐大家使用“三步走”的方法：
想故事→写故事→讲故事
想故事
“想故事”要求同学们找对演讲切入点，选好故事素材。
选择素材之前，同学们需要认真剖析演讲题目，不仅了解字面意思，还要深入挖掘其背后的意义，揣摩题目深意，这样才能拔高升华演讲主题，引发听众共鸣。
无论演讲技巧多高，没有合适恰当的故事素材，都不会是出色的演讲。因此，选择故事素材对构思演讲稿至关重要，选材时大家需注意两点：
新颖度
所选素材要尽量新颖，与众不同，不落窠臼，这样才能从众多演讲者中脱颖而出。
选择熟悉的素材，保证有话可说
尽量选择自己熟知的题材，或者自身经历的事件，最好是独一无二的经历，确保演讲有话可说，不空洞。切勿盲目追求标新立异而选择自己不熟悉的题材，这样容易弄巧成拙。
写故事
01 语言
讲述故事时要注意语言精简、平易近人，无需使用华丽辞藻，要确保听众可以直观清楚地了解演讲所要表达的内容。
实用小技巧:
可用主动式的语句不用被动式。适当删除重复冗杂的内容。
巧妙运用幽默可使演讲增色不少，大家可学习美国脱口秀中的一些技巧，增加演讲趣味性。
02 演讲开头方式
讲述故事时，常见的开头方式有以下几种：
开门见山式
顾名思义，这种方式是在演讲开头直接切入故事主题，例如：
Last week, I had a conversation with my friends…
When I was little, my mother always told me…
开门见山式的开头意味着演讲者一开口就开始讲故事，可直接引起听众关注，这比长篇大论或排比描述的开头更简洁，更能吸引听众注意力。
浸入式
演讲者在开头便努力为听众营造一种身临其境的感觉，以此来吸引注意力。
采用这种方式会经常使用的一个词“imagine”：
Imagine you were in a room as large as this one…
演讲一开始便引导听众想象，例如想象身处一个魔法世界，或者想象自己现在就是故事的主人公等。
还有另一种表达方式：
It was a room as large as this one…
这种方式试图将故事中描述的成分直接抽离出来，把听众作为故事的主体，同样可营造身临其境的感觉。
浸入式的开头方式比以第三人称视角来讲述故事效果更好，可让听众产生自己就是故事主人公的“错觉”，进而切身理解故事想要传达的意义。
名言警句式
这种开头方式使用需谨慎，要确保所用名言的准确性，且能够恰当地引出要讲的故事或要表达的主题。
大家切不可为彰显文采而强行使用名言警句，但与所讲述的故事或要表达的主题没有联系，这样反而会成为减分项。
03 结尾
呼应开头
这种方式能够帮助听众回忆演讲的逻辑思路，重新关注演讲要表达的观点，前后呼应还可使故事更完整。
重申主题
在演讲结尾可以使用排比等修辞，重申主旨，为演讲增添点睛之笔。
演讲过程中可能会出现听众中途“神游”的情况，重申主题的结尾可以重新吸引听众注意力，向其再次阐述演讲思路及主旨。
讲故事
与其他演讲相比，讲述故事对演讲者的表现和演讲技巧要求更高。要想淋漓尽致地呈现故事，大家需注意以下四点：
自然呈现演讲稿
有些选手可能因为紧张在舞台上只是背诵讲稿，没有任何的眼神交流和肢体语言，这是演讲所忌讳的。自然表现，在演讲中十分重要，这就要求大家与听众或评委有眼神互动，适当加入肢体语言来增强演讲效果。
这些舞台表现可通过日常练习逐步提升。建议大家多多脱稿练习，可对着镜子练，也可在同学老师面前练习。
演讲方式尽量丰富
讲故事时，大家可以想象自己面对的是一群小朋友，使用什么样的演讲方式才能吸引他们注意力，是值得思考推敲的。
例如，故事中出现多个角色对话的场景，演讲者可进行角色扮演，扮演不同角色讲话时进行声音和表情上的处理，给听众营造一种聆听不同人交流的感觉。
关注听众反应
讲故事并非单方面的呈现，需要演讲者关注听众反应。定题演讲并非简单的讲稿背诵，更考验大家与听众眼神互动时的临场自我调节能力。演讲者可透过听众的眼神、表情观察自己的演讲效果。若发现听众注意力从自己身上移开，就需调整现有演讲将其注意力抓回。
把握演讲节奏
演讲要注意把握好重音、起伏、停顿，这些可预先准备。前期在讲稿中做好标记，并在平时练习时着重训练，这样能够更好地帮助同学们掌握演讲的节奏，在呈现时更加自然，突出演讲重点。
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