【阅读】如何让英文阅读Flag屹立不倒?

2018/08/08 15:46:29

       不知道大家有没有遇到过这种问题,每次放假或开学时都会立下一个阅读英文书籍的flag,要在暑期/学期内读完N本书。写下小目标时,想象着自己按时完成阅读计划,做个爱读书的乖宝宝,但打开书本后发现理想和现实的差距总是那么大,曾经信誓旦旦立下的flag总因各种理由被打倒……

       到底怎样才能让英文阅读从负担变成享受,让阅读flag屹立不倒呢?
       一起来看下曾获Uchallenge英语阅读能力测试最高分的梁吉同学总结的实用心得吧!


合理规划阅读时间,选择阅读文本


       制定阅读计划时,大家要学会合理规划时间。如课业比较紧张,阅读时间就应适当缩短;如课业压力较小或假期时间多,便可适当延长阅读时间。要学会为自己制定最低阅读时限,也就是每日或每周用于阅读的最短时间要求,并坚持下去。例如,每天阅读英语十五分钟,就算再忙,也要安排至少十五分钟的空档。
       阅读前,要合理选择文本,从熟悉的、与专业相关的文本入手,循序渐进。读起来较为轻松的文本能够增强信心,培养兴趣,让接下来的阅读变得容易。
       1. 根据兴趣选择阅读材料。相较于课程学习,阅读相对轻松,是一种“换脑子”的方式。大家可以根据兴趣选择阅读材料,而且面对感兴趣的英语材料,读起来也会更加放松、快速。
       2. 根据难易程度选择阅读材料。一般来说,选择英语阅读材料应从易到难,以便树立信心、获得成就感。总体而言,比较容易的英语材料有《二十一世纪英文报》,难一些的有《中国日报》《环球时报》英文版,更难、专业性更强的则有《经济学人》等。
       3. 根据与所学知识的相关程度选择阅读材料。有的英语阅读材料是对现阶段课业学习的辅助,可以先读,以增进对所学知识的了解。
       这三种方法排名不分先后,有时两种、三种结合运用,效果更佳。建议刚开始接触英文原著的同学从故事性、趣味性比较强的英语材料入手,例如《哈利·波特》系列、乔治·奥威尔的《动物庄园》、阿加莎·克里斯蒂侦探小说系列、欧·亨利短篇小说集等。后面可以逐步接触一些严肃文学,尝试阅读文学经典、人物传记等。


培养阅读速度,提高阅读质量


       阅读时,大家须做到两点:
       第一,有意识地培养阅读速度,锻炼阅读能力。

       这对在短时间内完成大量阅读任务很有帮助,具体来说有以下几个要点:
       1. 在阅读英语文本时,遇到生词,若未造成很大的理解障碍,不要立即查字典。
       2. 切忌逐字默念,用眼睛扫过即可。
       3. 读不懂的句子,不要反复阅读,而要尝试着在上下文中寻找线索。
       比如,在《纯真年代》的第六章有这样一句话:“Untrained human nature was not frank and innocent, it was full of the twists and defences of an instinctive guile.” 这句话初读十分拗口,且有生词,需要反复咀嚼才能理解,不免耗费时间。但是如果继续读下去,“And he felt himself oppressed by this creation of factitious purity, so cunningly manufactured by a conspiracy of mothers and aunts and ...” 我们便能领会到字里行间对“后天纯真”的批评,所以前句表达的自然是类似的意思了。
       

       小Tip :阅读长难句时,读快了就读不懂,应该怎么解决?
       个人认为最好的解决办法是多读、多练,熟能生巧。所谓长难句,就是包括了从句和复杂结构的句子。只要大家熟练掌握语法,对从句标志有一定的敏感度,就不难理解句意了。如果觉得读快了会读不懂,就适当放慢速度,理解句意是最重要的。此外,不能满足于现有的阅读速度,要有意识地积累单词、熟悉语法,在时间允许的情况下,尽可能地多读,磨练自己,提高阅读速度。

 

       第二,日常阅读时学会做笔记,参赛时学会捕捉关键信息。
       英语阅读是一个语言学习的过程,做笔记便于我们更好地学习和理解阅读文本。笔记的内容可分为以下几类:好词、新颖句法的摘抄;对段落、章节大意的总结;阅读时产生的感想、共鸣等等。笔记不建议过长,以免影响阅读的连续性。
       做笔记虽是个好习惯,但不适用于考试或比赛。在参加“外研社杯”全国英语阅读大赛时,答题时间有限,大家要学会快速捕捉关键信息,用手、用眼、用心记忆。题目中的关键信息通常是主旨句,或是以数据、人名、逻辑转折等方式呈现,大家阅读时要格外注意。


读后回顾

       阅读后要回顾文章要点,问问自己是否喜欢这篇文章以及喜欢或讨厌的原因。通过回顾,我们才能和阅读的文本产生共鸣,达到阅读的效果。如果不喜欢,或感到用处不大,应该及时更换,尽快投入新文本的选择和阅读。
 
       阅读是一件简单的难事,英语阅读更是如此。拿起书本很简单,做到善读却很难。希望大家多读、广读,通过参加“外研社杯”全国英语阅读大赛培养阅读习惯,探寻并享受阅读的乐趣。



 

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